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成人高考英语写作怎么来突破?

作者:优考教育网

  成人高考分三个层次:高起专、高起本、专升本。很多院校招生工作人员所说的高起专,全称是高中起点升专科,即指考生入学前的学业水平是高中层次,通过学习要达到专科层次的水平,并获得专科学历。需要注意的是,所谓的高中起点,指的仅仅是考生报考前所具有的文化知识水平,不代表考生要持有高中毕业证书才能报考该层次。

  成人高考高起专和高起本考试科目

  高起本各专业考试科目:

  文史类、外语类、艺术类:语文、数学(文)、外语、史地。

  理工类、体育类:语文、数学(理)、外语、理化。

  高起专各专业考试科目:

  文史类、外语类、艺术类、公安类:语文、数学(文)、外语。

  理工类、体育类、西医类、中医类:语文、数学(理)、外语。

   成人高考英语写作突破

       症状一:文体格式混乱

  【表现】读了作文要求之后,提笔就写——明明要求写一封表达建议的书信,结果写成了议论文;或者明明要求写说明文,偏偏写成了记叙文;或者总算文体没有弄错,结果写通知误用日记的格式,写书信又误用通知的格式。

  【症结】平时缺乏作文文体方面的针对性训练,对英语作文的几种常用文体及其相应的写作格式不熟悉,拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过,提笔就写自己最熟悉的格式。

      【突破之道】明确文体和对应格式

  常用文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。近几年的高考(Q吧)书面表达多以应用文为主,提供的形式多以图画、提纲、表格出现,书写的格式大都是书信、通知。所以,同学们应该掌握书信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面,另外,口头通知和书面通知的不同要清楚。总之,同学们应根据写作提示分析材料,明确写作文体和其相应的格式。

        症状二:时态人称混乱

  【表现】作文时,时态和人称运用混乱——时态方面,要么整篇文章都是一种时态(以一般现在时、一般过去时居多),要么就是一段甚至一句话中出现三种以上的时态;人称方面,要么文章开头是第一人称,写到文中甚至文末就成了第二、第三人称,要么前面是单数人称,写着写着就变成复数人称。

  【症结】英语基础知识不牢固,对英语中时态和人称所代表的含义及其运用掌握不足,因此无法根据文体来选择正确的时态和人称而滥用或者混用。以上是关于“成人高考英语写作怎么来突破?”的所有相关内容,更多成考信息敬请关注了解。若考生想了解更多的成人高考资讯请关注微信公众号“成考资源网”。

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