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心理咨询(教育心理学)专业

作者:周老师

心理咨询(教育心理学)专业

培养目标

本专业培养具有较系统的发展与教育心理学的基本理论、专业知识,了解本学科的现状及发展方向,掌握心理学的基本研究方法,较为熟练地掌握一门外语,能阅读心理学的外文资料,能独立进行心理学研究,掌握一定的心理咨询技能,毕业后能胜任高等学校、本专业研究机构的教学和科研工作,并能为学校教育、家庭教育提供咨询服务的应用型、复合型人才。

培养要求

1、热爱祖国,热爱中国共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;具有科学的世界观、正确的人生观以及高尚的道德品质;遵纪守法、敬业爱岗、明礼诚信、团结合作,具备良好的思想品德。

2、较系统地掌握教育心理学的基本理论和研究方法。了解教育心理学的应用前景和最新发展动态;了解相近专业如教育学专业的一般原理和知识;具备进行心理学教学、心理测量和心理卫生工作的基本能力;掌握一门外语,具有一定的听说读写能力,能借助工具书阅读本专业的外文资料;掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有撰写专业

  自考:沒有入学考试,宽进严出。全部学科全是国家性统一考题,所有根据才能够 大学毕业,靠真才实学学习。成人高考:入学务必自己报名参加10月全国性统一的成人教育招收入学考试,考过报名参加志愿填报入取,入取后第二年3月入学,申请注册学籍。网络教育:入学务必自己报名参加高等院校独立出题的入学考试,春秋两季入学。国家开放大学:需报名参加院校的入学考试,春秋两季入学。因教育政策改革创新,各高等院校推行方案招收,2019年刚开始必须提早报考,以防错过了报名及入学時间。

论文的能力。

3、具有适应社会的能力,获取知识的能力,分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力;具有科学、合理的知识结构,具有鲜明的个性特征;具有实事求是的科学态度,民主与法律意识以及改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。

4、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准,养成终身锻炼身体的习惯。

5、具有健全的人格和良好的心理素质。

主要课程

普通心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学、教育心理学、心理测量学、咨询心理学、变态心理与诊断、临床心理学、管理心理学、学习心理学、人际交往心理学、行为矫正技术、生涯与职业辅导、团体心理辅导

就业方向

本专业的毕业生主要从事中小学心理健康教育、心理辅导,大中型企业人力资源管理以及专业咨询机构心理咨询的岗位。

1、中小学心理健康教育、心理辅导老师。主要负责中小学生心理健康宣传以及教育工作。负责学生心理健康课的教学、心理健康档案的建立与管理、学生异常心理的诊断与处理、团体心理辅导的组织与实施。

2、人力资源管理专业人才。主要负责企业职工职业能力以及职业意向的调查、职工心理素质能力的拓展训练方案的策划与实施;职工异常心理的诊断与处理。

3、专业咨询机构的心理咨询。主要负责来访者的接待、来访者心理问题的初步诊断以及分类,胜任及负责某一方向心理咨询的实践以及研究工作。

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